देहरादून /उत्तराखंड (रिजवान अहसन),,,,प्रदेश के विद्यालयों में कक्षा तीन से ही संस्कृत पढ़ायी जाएगी। इस प्रकार प्रदेश के समस्त विद्यालयों में कक्षा तीन से ही तीन भाषाओं को पढ़ाया जायेगा । और प्राथमिक स्तर कक्षा 3 से 5 तक पढ़ेंगे छात्र सात विषय।
विद्यालयी शिक्षा पाठ्यचर्या की रूपरेखा में पठन पाठन से सम्बंधित ऐसे कई विषय रखे गए हैं।
शनिवार को विद्यालयी शिक्षा हेतु राज्य पाठ्यचर्या की रूपरेखा का दस्तावेज़ इसके निर्माण और अनुमोदन हेतु गठित राज्य स्टीयरिंग कमेटी के सम्मुख रखा गया ।
स्टेयरिंग कमेटी के अध्यक्ष राकेश चंद्र जुगरान जी के निर्देशन में यह पाठ्यचर्या की रूपरेखा तैयार की गई है। इसके लिए ड्राफ्टिंग कमेटी का गठन किया गया था जिसने कई चरणों में इसके निर्माण की प्रक्रिया पूर्ण की है और आज अंतिम रूप से विद्यालयी शिक्षा के लिए राज्य पाठ्यचर्या की रूपरेखा का दस्तावेज महानिदेशक विद्यालयी शिक्षा झरना कमठान, निदेशक, अकादमिक शोध एवं प्रशिक्षण, बंदना गर्ब्याल तथा निदेशक प्रारंभिक शिक्षा अजय नौडियाल के मार्ग निर्देशन में उक्त समिति के द्वारा अनुमोदन प्रदान किया गया।
स्टीयरिंग कमेटी के अनुमोदन के पश्चात इस दस्तावेज को शासन द्वारा अनुमोदित किया जाना होगा, जिसे शीघ्र शासन के सम्मुख रखा जाएगा ताकि नए शैक्षिक सत्र से पूर्व राज्य पाठ्यचर्या की रूपरेखा बन कर तैयार हो जाय।
इस पाठ्यचर्या में अनुशंसा की गई है कि कक्षा तीन से ही संस्कृत पढ़ायी जाएगी। इस प्रकार प्रदेश के समस्त विद्यालयों में कक्षा तीन से ही तीन भाषाओं को पढ़ाया जायेगा ।
प्राथमिक स्तर कक्षा 3 से 5 तक पढ़ेंगे छात्र सात विषय हमारे चारों ओर का संसार, कला शिक्षा शारीरिक शिक्षा। तीन भाषाएँ, गणित, उच्च प्राथमिक स्तर कक्षा 6 8 तक छात्र पढ़ेंगे नौ विषय- तीन भाषाएँ, गणित विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, कला, शारीरिक शिक्षा एवं स्वस्थता, व्यावसायिक शिक्षा।
कक्षा 9 व 10 में गणित विषय सभी के लिए अनिवार्य होगा किंतु इसका मूल्यांकन दो स्तरों (एक सामान्य तथा दूसरा उच्च स्तर पर किया जाएगा। जो छात्र गणित का सामान्य अध्ययन करना चाहते हैं उनका मूल्यांकन सामान्य स्तर पर किया जाएगा ताकि गणित में कम रुचि रखने वाले विद्यार्थियों को गणित बोझ न लगे।
कक्षा 11 व 12 में उत्तराखण्ड बोर्ड द्वारा वर्तमान में संचालित सभी विषयों को राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 की अनुशंसाओं के अनुरूप नए विषय समूह में उनकी सुसंगतता के अनुरूप अध्ययन का विकल्प यथावत रहेगा।
विद्यालयी समय तथा समय विभाजन चक्र प्रदेश की भौगोलिक विषमता के अनुरूप बनाया जा सकेगा। इस प्रकार विकासखण्ड स्तर पर विद्यालय खुलने तथा बंद होने का समय भौगोलिक परिस्थितियों के अनुकूल होगा, यद्यपि विद्यालय में पठन-पाठन हेतु निर्धारित समय में किसी प्रकार की कटौती नहीं की जा सकेगी ।
कक्षा 9 व 10 में पढ़ेंगे छात्र 10 विषय- तीन भाषाएँ, गणित, विज्ञान, सामाजिक विज्ञान, कला, शारीरिक शिक्षा और स्वस्थता, अन्तर विषयक क्षेत्र की शिक्षा, व्यावसायिक शिक्षा ।
कक्षा 11 व 12 में पढ़ेंगे छात्र छः अनिवार्य विषय, यदि छात्र कोई अपनी रुचि का एक और अन्य विषय पढ़ना चाहता है तो वह 7वें विषय के रूप में पढ़ सकेगा, जो वैकल्पिक विषय कहलायेगा। इन छः विषयों में से भाषा के दो विषय अनिवार्य रूप से पढ़ने होंगे, जिसमें से भी एक भारतीय भाषा पढ़नी अनिवार्य होगी। दूसरी भाषा वह अपनी रुचि के अनुसार चुन सकेगा। अन्य चार विषयों को वह उपलब्ध विषय समूह से अपनी रुचि से चुन सकेगा।
स्थानीय संदर्भित विषयवस्तु को विभिन्न विषयों में सम्मिलित किया जाएगा, ताकि विद्यार्थियों की स्थानीय ज्ञान की समझ बनी रहे।
पाठ्यपुस्तकों में विषयवस्तु को कम किया जाएगा ताकि गतिविधि आधारित शिक्षण को पर्याप्त समय मिल पाये।
कला शिक्षा, शारीरिक शिक्षा एवं स्वस्थता को राष्ट्रीय शिक्षा नीति के तहत मुख्य विषयों की तरह महत्वपूर्ण स्थान दिया गया है।
व्यावसायिक शिक्षा से होंगे अब छात्र लाभान्वित शिक्षा रोज़गार परक शिक्षा करेगी छात्रों को कैरियर बनाने में सहायता। रटंत प्रणाली की जगह समझ आधारित शिक्षा पर जोर दिया गया है। शिक्षकों की क्षमता संवर्धन हेतु सेवारत प्रशिक्षणों के माध्यम से 50 घंटे का सतत व्यावसायिक विकास किया जाएगा। बच्चों की शैक्षिक संप्राप्ति तथा विद्यालय विकास के लिए सामुदायिक सहभागिता सुनिश्चित की जाएगी। संस्कृति तथा संस्कारों को प्रमुखता देते हुए इक्कीसवीं सदी के कौशलों के साथ भारतीय ज्ञान परंपरा को समाहित किया गया है जिससे संवेदनशील वैश्विक नागरिक तैयार किए जा सकें।
